Peraturan Direktur Jenderal (Perdirjen) GTK Nomor 4831 Tahun 2023 tentang Peran Pengawas Sekolah dalam Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan memberikan pedoman tentang bagaimana pengawas sekolah dapat berperan dalam mendukung pelaksanaan kebijakan Merdeka Belajar di tingkat satuan pendidikan. Secara umum, pengawas sekolah diharapkan dapat memainkan peran yang sangat strategis dalam memastikan bahwa kebijakan Merdeka Belajar dijalankan dengan efektif dan sesuai dengan prinsip-prinsip yang diinginkan.

Berikut adalah beberapa poin utama terkait peran pengawas berdasarkan Perdirjen tersebut:

1. Mendorong Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar

Pengawas memiliki tugas untuk mendorong dan memastikan kebijakan Merdeka Belajar diterapkan di sekolah-sekolah yang berada di bawah pengawasannya. Hal ini melibatkan pemahaman yang baik terhadap prinsip-prinsip Merdeka Belajar, yang meliputi fleksibilitas dalam proses belajar, pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan peserta didik, dan penggunaan berbagai metode pembelajaran yang lebih inovatif dan partisipatif.

2. Pembinaan dan Pendampingan kepada Kepala Sekolah dan Guru

Pengawas berperan dalam memberikan pembinaan, pendampingan, serta arahan kepada kepala sekolah dan guru untuk mengimplementasikan kebijakan Merdeka Belajar dengan tepat. Pengawas perlu melakukan evaluasi terhadap penerapan kebijakan ini dan memberikan umpan balik konstruktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di setiap satuan pendidikan.

3. Monitoring dan Evaluasi Implementasi

Sebagai bagian dari tugas pengawasan, pengawas juga bertanggung jawab untuk melakukan monitoring dan evaluasi terhadap implementasi kebijakan Merdeka Belajar. Ini termasuk menilai sejauh mana kurikulum, metode pembelajaran, serta sistem penilaian yang diterapkan di sekolah sudah sesuai dengan kebijakan Merdeka Belajar dan memberikan dampak positif terhadap pembelajaran siswa.

4. Pemberian Dukungan dalam Pengembangan Profesionalisme Guru

Pengawas juga berperan dalam mendukung pengembangan profesionalisme guru dalam konteks Merdeka Belajar. Hal ini mencakup memberikan rekomendasi atau bimbingan terkait pengembangan kompetensi guru agar dapat mengimplementasikan pendekatan yang lebih relevan dengan kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran.

5. Koordinasi dengan Pihak Terkait

Pengawas sekolah juga diharapkan dapat menjalin koordinasi yang baik dengan pihak-pihak terkait lainnya, seperti dinas pendidikan, kepala sekolah, dan komite sekolah, untuk memastikan keselarasan dan keterpaduan dalam pelaksanaan kebijakan Merdeka Belajar. Koordinasi ini penting untuk mendapatkan dukungan yang maksimal dari berbagai pihak dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung prinsip Merdeka Belajar.

6. Penyuluhan tentang Kebijakan Merdeka Belajar

Pengawas sekolah perlu memberikan penyuluhan secara terus-menerus kepada semua pihak di sekolah, baik itu kepada kepala sekolah, guru, dan tenaga pendidik lainnya, mengenai makna dan tujuan dari kebijakan Merdeka Belajar, serta bagaimana cara-cara efektif untuk melaksanakannya.

7. Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran

Selain itu, pengawas juga perlu memastikan bahwa teknologi pendidikan dimanfaatkan secara optimal dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih fleksibel dan adaptif sesuai dengan prinsip Merdeka Belajar.

8. Penguatan Evaluasi dan Penilaian

Sebagai bagian dari implementasi kebijakan, pengawas perlu mendorong sekolah-sekolah untuk mengembangkan sistem penilaian yang tidak hanya berorientasi pada hasil ujian akhir, tetapi juga pada perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik.

9. Peningkatan Keterlibatan Masyarakat

Pengawas juga dapat berperan dalam mendorong keterlibatan masyarakat dan orang tua dalam proses pendidikan, sebagai bagian dari penerapan Merdeka Belajar yang menekankan pada keterbukaan dan kolaborasi antara sekolah dan masyarakat.

Kesimpulan:

Peran pengawas sekolah dalam implementasi kebijakan Merdeka Belajar sangat penting, baik dalam aspek pembinaan, pendampingan, evaluasi, maupun dalam memberikan dukungan terhadap pengembangan kualitas pembelajaran. Dengan adanya pengawasan yang tepat, diharapkan kebijakan Merdeka Belajar dapat berjalan dengan optimal, menciptakan pengalaman belajar yang lebih fleksibel, inovatif, dan berpusat pada kebutuhan peserta didik.

Perdirjen ini memberikan panduan yang jelas mengenai bagaimana pengawas dapat menjalankan tugasnya untuk mendukung transformasi pendidikan yang lebih merdeka dan relevan di era sekarang.